miraquepintas

domingo, 14 de abril de 2013

FOTOGRAFÍA O PINTURA...¿ Por qué no las dos?

   Pensando en que actividad podría proponer este año sobre imágen, recordé que hace años hicimos una pequeña experiencia coloreando una fotografía. Entonces no teníamos la posibilidad de contar con un cuarto de revelado ( que experiencia tan maravillosa los que pudimos trabajar así la fotografía), y ahora pues no tiene mucho sentido porque no hay nada que revelar...; pero, aún así, recuerdo que los alumnos pusieron todo su empeño en sacar buenas fotografías, traerlas en papel fotográfico y pasar a colorearlas con acuarelas ( todavía guardo alguna).
   Bueno...pues pensar en colorear una fotografía y no pensar en Ouka Leele, para mí es imposible. 

   Primero porque coincidimos en el tiempo ( yo realizando mis estudios de Bellas Artes en Madrid, y ella como una de las principales representantes de la tan famosa " movida madrileña" ) y segundo, que si hay alguien que pueda ser un maestro en esta técnica, es ella.







 Junto con artístas como Ceesepe ( artista del cómic underground), El Hortelano ( pintor), Alberto García Alix y Pablo Pérez Mínguez
 ( fotógrafos), entre otros tantos...Ouka Leele destacó en los años 80 por su "fotografía-pintura".

Sus instantáneas , llenas de luz y sensibilidad , nos trasladan a un mundo de ensueño y fantasía con un lenguaje poético.








  Tuve la suerte en su día de presenciar el gran montaje que realizó para su obra " Rapelle-Toi Bárbara" en la Plaza de la Cibeles ( yo entonces vivía al lado de la Gran Vía, y me faltó tiempo para correr a verlo). Paralizó el tráfico, movilizó a un montón de gente, realizó una escenografía impresionante...todo para captar en un instante una historia, la historia de Atalanta e Hipómenes ( los cuales representan los leones de La Cibeles)......Un lujo para los sentidos.




Os dejo aquí dos videos en los que habla sobre ella y su obra....










Como podeis ver en estos ejemplos, su obra es espectacular y yo creo que vosotros podréis hacer algo también muy original...así que...manos a la obra.

Actividad:  " IMITANDO A OUKA LEELE "

- Repasad en esta presentación los conceptos generales de fotografía con los que podreis realizar vuestra imágen.
 
Una página muy interesante dónde también podeis encontrar mucha información respecto a la imágen es imageneso.blogspot.

Realización de la fotografía .
Con una cámara ( de la que podais disponer), vais a realizar una fotografía creativa en la que contareis una historia ( personal, social, mitológica, fantástica, realista...) y que podreis preparar en un estudio improvisado o podreis realizar pateando tu ciudad y buscando escenarios casuales o historias inesperadas. Además los protagonistas pueden ser personas, objetos, detalles, luces, reflejos, sombras, animales..todo lo que tu quieras aportar a tu imágen......Como ves  ¡ Pura imaginación !

Importante tener en cuenta los criterios de composición y encuadre.


Edición de la imágen con un programa informático .

Como la intención es colorear una imágen en blanco y negro, tendréis que eliminar el color original de la fotografía y buscar los niveles de contraste, brillo y luminosidad que creaís idóneos para posteriormente imprimirla
Esto lo podeis realizar con cualquier programa de retoque fotográfico ( Photoshop, Gimp, Paint.net...) y no hace falta que sean muy sofisticados.

Impresión en papel.
La impresión la debeis realizar en papel fotográfico mate o papel con un gramaje grueso que nos permita una técnica al agua como la acuarela. Recordad que la impresión es en blanco y negro.

Coloreado de nuestra imágen.
Ahora pasamos a la parte pictórica de nuestra obra...Con acuarelas líquidas vamos a colorear nuestra instantánea. Con total libertad pero con una intención meditada acorde a la temática de nuestra fotografía.
No os precipiteis ...Esta técnica requiere mucha paciencia y tiempos de secado.
En el " Manual de laboratorio fotográfico" de Michael Langford aparecen unas instrucciones del proceso que os pueden servir como orientación aunque yo os lo explicaré en clase. Aquí os dejo en imégenes estas instrucciones:






Por último os presento a una serie de fotografos interesantes para que podais inspiraros y realizar fotografías tan buenas como las de ellos.....

Rolph Gobits y el cuidado por el escenario 



Yosuf Karsh y el retrato clásico






Henri Cartier-Bresson y su idea del "momento decisivo"







Andre Kertesz y lo inesperado



Lee Friedlander y la vida en la ciudad






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miércoles, 10 de abril de 2013

Y por fín llegó el día...¡ PERFORMANCES !

Una vez terminado el proyecto " Objetivos del Milenio", es hora de ver el resultado de las performances que se tenían que realizar como producto final a vuestros estudios e investigaciones...

Sabemos que es difícil concretar un tema tan complejo en una ( aún más compleja) representación artística como es una performance. Yo , personalmente, felicito a los alumnos que han intentado aproximarse a este arte de acción desde sus escasos conocimientos y posibilidades.

Creo que de todas formas ha sido una experiencia positiva. Os dejo una muestra de algunas de estas acciones realizadas.


martes, 9 de abril de 2013

Arte y Relatividad

La profesora Carmen Bonet, desde su asignatura de Ciencias para el Mundo Contemporáneo de 1º de Bto, me sugirió la posibilidad de colaborar en un bonito proyecto interdisciplinar sobre la Teoría de la Relatividad, en el que , desde diferentes enfoques como la filosofía, la literatura o el arte, los alumnos puedan adquirir una visión más amplia y curiosa sobre una de las teorías que revolucionó la ciencia.

Así pués, me he puesto a investigar sobre las influencias que pudo tener esta teoría sobre el arte del siglo XX , y aunque todos los estudios se quedan en visiones muy personales de diferentes autores, lo que no deja duda alguna es el hecho de que hoy en día la ciencia y el arte se consideran visiones complementarias del mundo...

A partir de diferentes lecturas he realizado una presentación que sirva a los chicos para aproximarse a esa relación que parece existir entre estas dos disciplinas y más concretamente entre Einstein y Picasso.